Good morning!!
ENGLISH
1. Check the answers to the activity 2 on page 61.
1. oldest
2. most beautiful
3. older
4. shorter
5. tallest
6. more spectacular
7. least
2. Click on the following link: COMPARATIVES AND SUPERLATIVES 2.
- Listen carefully to the story.
- Read the explanation after the video.
- Play the three "Check your grammar" activities.
3. PAY ATTENTION TO THIS!
There are many ways to compare things. We can say:
I´m not as tall as you = You are taller than me = I´m less tall than you.
4. Having this into account, do activity 2 on page 62 on your notebook. If you find a false sentece, rewrite it so that it becomes true.
SCIENCE
As you know, you have to continue working on your chosen activity. Have you all already decided what to do?
MÚSICA
La actividad de música que os propongo, es trabajar el bloque de Audición Activa a través de la canción ‘’VIVIR’’ interpretada por el dúo Estopa y la cantante Rozalén.
Esta canción transmite un mensaje sobre la actitud positiva que debemos de tomar cuando nos ocurre algo.
Tal y como nos está pasando en estos momentos, creo que es la canción más adecuada para todos nosotros.
Como ya os he comentado durante las clases, la música es un lenguaje, una forma de expresión de emociones y sentimientos. Tenemos muchas maneras de expresar nuestros sentimientos y emociones como por ejemplo a través de la pintura.
La actividad consiste en que tenéis que hacer un dibujo que exprese esa actitud de positivismo frente a la situación que estamos viviendo, tal y como nos quiere transmitir la canción.
La fecha de entrega sería entre el 30 y el 1 de abril. Os pido por favor que lo entreguéis en las fechas que os comento, porque tengo la intención de realizar una actividad conjunta con todos los dibujos que me entreguéis.
Aprovecho para deciros que estoy segura que todos vosotros y vosotras estáis haciendo un trabajo excelente en vuestras casas y os mando todo mi ánimo.
Un saludo
Lola.
Have a happy day!
Hello Angel.
ResponderEliminarHello Ángel.
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